本篇文章給大家分享軸對(duì)稱圖形教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及軸對(duì)稱圖形教學(xué)過程設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。
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幼兒園教案:對(duì)稱的事物
幼兒園大班教案 篇4 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《對(duì)稱》 活動(dòng)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，能在對(duì)稱圖形身上找出對(duì)稱軸。 通過操作，創(chuàng)作表現(xiàn)對(duì)稱美，在操作中探索發(fā)現(xiàn)。 感受周圍事物的對(duì)稱美，提高審美意識(shí)、體驗(yàn)創(chuàng)造操作的樂趣。
幼兒一同倒數(shù)，和昆蟲一起狂歡跳舞。 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)將一組物品抽象為數(shù)和運(yùn)用數(shù)學(xué)符號(hào)描述事物的過程。 通過兩項(xiàng)和三項(xiàng)加法練習(xí)，使幼兒進(jìn)一步理解加法的含義。
篇二： 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《對(duì)稱》 活動(dòng)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，能在對(duì)稱圖形身上找出對(duì)稱軸。 通過操作，創(chuàng)作表現(xiàn)對(duì)稱美，在操作中探索發(fā)現(xiàn)。 感受周圍事物的對(duì)稱美，提高審美意識(shí)、體驗(yàn)創(chuàng)造操作的樂趣。
幼兒園教案 篇2 幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《對(duì)稱》 活動(dòng)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，能在對(duì)稱圖形身上找出對(duì)稱軸。 通過操作，創(chuàng)作表現(xiàn)對(duì)稱美，在操作中探索發(fā)現(xiàn)。 感受周圍事物的對(duì)稱美，提高審美意識(shí)、體驗(yàn)創(chuàng)造操作的樂趣。
幼兒園美術(shù)教案 篇6 背景說明： 在一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)幼兒開始對(duì)粘貼畫感興趣，他們非常想用自己的手去完成他們感興趣的一些事物。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)圖形運(yùn)動(dòng)單元備課教案:平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱
1、本單元教學(xué)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的相關(guān)內(nèi)容，例1教學(xué)認(rèn)識(shí)圖形的平移、在方格紙上將圖形平移；例2認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)；例3在方格紙上將圖形旋轉(zhuǎn)90°；例4認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸；例5在方格紙上補(bǔ)全一個(gè)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形。
2、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)軸對(duì)稱教案篇1 教學(xué)目標(biāo)： 了解數(shù)的產(chǎn)生，認(rèn)識(shí)自然數(shù)。認(rèn)識(shí)億級(jí)的數(shù)和計(jì)數(shù)單位“十億”“百億”“千億”，掌握整數(shù)數(shù)位順序表，認(rèn)識(shí)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。
3、《平移與旋轉(zhuǎn)》是實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)P41-42頁的教學(xué)內(nèi)容，這部分內(nèi)容是在學(xué)生會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角，建立了有關(guān)幾何圖形概念的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，為今后的幾何學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、如“圖形的旋轉(zhuǎn)”活動(dòng)（教材第54頁），教材中展示的兩幅美麗的圖案是由一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)而得到的。
5、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《軸對(duì)稱》教案（一） 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 會(huì)畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)稱點(diǎn)，再連線。
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